El proyecto INTO es un Proyecto Multilateral Comenius financiado bajo la prioridad de “reducir el abandono escolar temprano, mejorar el aprendizaje de los estudiantes inmigrantes y alumnos Roma así como también promover la igualdad entre sexos y una visión integradora del aprendizaje”.

El proyecto pretende promover estrategias y métodos que ayuden a los estudiantes inmigrantes en riesgo de abandono escolar temprano a mantener su motivación, a través del desarrollo, comprobación y validación de un Programa de Mentorización Intercultural, basado en el fortalecimiento...

Los resultados del proyecto incluyen:

  • Kit didáctico pensado como materiales de autoaprendizaje que contendrán el cuadro formativo y que se usará para implementar el modelo de intervención directamente en el sistema de la educación secundaria.
  • Manual Guía que apoya la futura implementación de los cursos de formación – por otras organizaciones educativas y en el ámbito de la Educación Secundaria.
  • Cursos de formación para profesores desde la perspectiva de la enseñanza/aprendizaje de habilidades vitales, competencias clave para crear un nuevo modelo de intervención para inmigrantes en sus centros.
  • Un curso informal de formación para estudiantes inmigrantes para convertirse en un Mentores Interculturales.

Los partners del proyecto son:

  • OIT - OXFAM Italia
  • OII - Oxfam Italia Intercultura
  • USAL -Universidad de Salamanca
  • CARDET - Centre for the Advance of Research and Development in Educational Technology
  • San - University of Social Sciences in Lodz
  • Soton - University of Southampton

     

Los objetivos generales del proyecto INTO son los siguientes:

(I) Aplicar en Italia, Reino Unido, Chipre y Polonia el Perfil del Mentor Intercultural, un probado modelo de mentorización entre iguales, que estimula entre los jóvenes la iniciativa y motiva los estudiantes inmigrantes para alcanzar su potencial educativo.

(II) Desarrollar, probar e implementar materiales didácticos y de formación para innovar el sistema educativo a través de un programa de mentorización intercultural centrado en los jóvenes, especialmente inmigrantes.